I det store bildet er vi en liten skole i et lita grend. Men med foreldre, elever og ansatte fra sju forskjellige land er vi allikevel et internasjonalt fellesskap her på Trysil Montessoriskole. Skolen huser i dag 25 elever spredt over store deler av Trysil – og altså verden forøvrig.
Et slikt mangfold gir fordeler, og ikke minst gir det elevene praksis i fellesskap og inkludering. Barna lærer både språk, om andre kulturer, og ikke minst det å kommunisere på tvers av språkbarrieren. Morgensamlingen i gruppe 1 har foregått på både norsk, engelsk, italiensk og nederlandsk.
– Vi snakker selvfølgelig norsk i hovedsak, men barna synes det er spennende og morsomt å høre medelevene på andre språk også. Barn lærer språk vel så fort som voksne. Og nye ikke-norskspråklige elever lærer mye av sine medelever både gjennom lek og arbeid, smiler Wendy Caris.
Wendy er kontaktlærer for gruppe 1 – de yngste på skolen. Hun er selv fra Nederland, og flyttet til Plassen og Søre Trysil for snart 10 år siden.
Fellesskap er nøkkelen i et godt skolemiljø
Å oppleve fellesskap og inkludering er et grunnleggende behov. Dette er viktig for et godt miljø, både i, og utenfor skolen. Fellesskap og ansvar for dette er noe det jobbes med hver eneste dag på skolen.
Vi er alle en del av det store fellesskapet her på skolen, og det finnes mange måter barna kan bidra til fellesskapet på.
– Barna bidrar til fellesskapet ved å ta ansvar for praktiske oppgaver. Det kan være alt fra å mate fiskene til å vanne plantene eller å hjelpe hverandre med små og store oppgaver. Det handler også om å sørge for arbeidsro, og det er et mål at barna skal forstå at de er en del av noe større. De skal lære å se utenfor sin egen lille verden. De skal innse når det trengs at de tar ansvar, forteller Wendy Caris.
Hun forteller at fellesskapsfølelsen handler om mer enn bare det materielle. Et godt fellesskap skaper trygge rammer for barna, og det gir en god gruppedynamikk – en nøkkel i et godt skolemiljø.
Vi skal inkludere hverandre. Rett som det er har vi nye elever, og da er det viktig at de lærer seg å la de nye elevene føle seg velkomne, sier hun. De siste tre årene har skolen vært i stor vekst, og har nesten hatt en dobling i antall elever. I tillegg til den naturlige overgangen fra barnehage til skole for barna som vokser opp i Søre Trysil kommer det også ofte elever fra andre deler av kommunen. Skolen har nå elever fra store deler av kommunen som ønsker å ha skolehverdagen sin på montessoriskolen i Plassen.